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寻找有效的英语学习方法

[02-23 20:50:15]   来源:http://www.67jx.com  英语学习方法   阅读:8145

概要:而且,当你在写作的时候,就要把日常词汇变成正式的词汇。雅思1年的学习才可以提高1分,但3个月词汇的学习,在写作时词汇的变化却可以提高0.5分。例如下面的词汇替代: make->render consider->dream avoid->shun,steer,clear for->in the interset of except->with the excption of near->in the vicinity of (第四册重点) kick the bucket(死翘翘)->pass away 当然仅仅使用高难词汇未必就能获得好的效果。在选择你要使用的词汇的时候,更要注意词汇的语言色彩。例如,如果你想说一个人胆子很大的勇敢,就应该使用bold,如果是有勇无谋的勇敢,可以使用foolhardy,如果是智勇双全的勇敢,那么使用valiant最好。 学习新概念的四册课本分别应该达到下面的水平: Dialogue->对话,一册的目的是双方流畅的交流。 Monologue->

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而且,当你在写作的时候,就要把日常词汇变成正式的词汇。雅思1年的学习才可以提高1分,但3个月词汇的学习,在写作时词汇的变化却可以提高0.5分。例如下面的词汇替代: 

make->render  
consider->dream 
avoid->shun,steer,clear 
for->in the interset of 
except->with the excption of 
near->in the vicinity of (第四册重点) 
kick the bucket(死翘翘)->pass away 

当然仅仅使用高难词汇未必就能获得好的效果。在选择你要使用的词汇的时候,更要注意词汇的语言色彩。例如,如果你想说一个人胆子很大的勇敢,就应该使用bold,如果是有勇无谋的勇敢,可以使用foolhardy,如果是智勇双全的勇敢,那么使用valiant最好。 

学习新概念的四册课本分别应该达到下面的水平: 

Dialogue->对话,一册的目的是双方流畅的交流。 
Monologue->独白,二册的目的是能正常的表达自己,解放自己。 
Discussion->讨论,三册的学习应该让你达到口译练习,交替翻译,同声传译的初步境界。 
Debate->辩论,四册的学习应该让你有英语speech,演讲的能力。 

谈到新概念的学习就不能不谈课文的背诵问题。如果你有时间,建议你学一册背一册。如果时间紧张的话,可以只背新概念二册的前15课,三册的前30课,四册要求全背。三四册的背诵要养成良好的背诵习惯。首先要分析出文章的结构,是总分总还是总分分,还是分分总。总之就是要从逻辑上分析出作者的思路和结构,这样不仅仅有利于你课文的背诵,还有助于你日后写作的布局。在具体背诵的时候,长句子要抓住gist,找谓语,再看定状补。这样将使你日后习惯于复合句的使用。如果你对背诵特别感兴趣的话,建议你再背一下《新东方背诵50篇》。 

如果你选择全部背诵的话,需要注意的要点: 

一册的全背诵,需要注意同一种意思的不同种表达方法,例如: 

I like this 
I love this better 
I perfer...to... 
Sth. is my favorite 

二册是在构建语法框架,24个语法点分四次复习全部背诵。同时注意短语的使用,例如:take no interest in。 

三册课文第一段讲理论,第二段引发故事,必须背第一段。使用激情联想法学习三册可以使你的词汇量激增,背诵可以让你掌握优美的句式结构。例如:exert a fascination on。  四册课文是说理与说明,基本上是摘录的文章,是纯正的正宗的英语。要求全部背诵。例如:be of an indescribable for sth。但是需要注意的是,第四册课文的中文翻译只供参考,并不是翻译的很好。 

当你学习完新概念以后,强烈建议你继续学习《走遍美国》,这套教材正好和《新概念》互相补充,《新概念》是英国人编写的基础英语教材,而《走遍美国》则是美国教育署使用7年的时间编写拍摄的生活英语教材。这两套教材的学习有利于你英语知识结构的完整。 

                                四六级的考试
很多同学学习新概念的目的是为了准备四六级的考试,关于BT的四六级考试,在这里简单的说明一下如何准备四六级考试以及考试的技巧,这一部分是整理自戴尔英语副校长张建成老师和新东方国内考试部范猛老师的讲座。 

四六级考试自推出的时候就是不完善的,虽然经过多年的修正,但是无法解决其考试指导思想与运转体系上的问题。就像一个一出生就先天残疾的婴儿,无论怎样的手术修正,也不可能和正常人一样的健康。所以,四六级考试不能考察出学生的真正英语水平,只能检查出学生的应付考试的水平。 

考过四六级的学生,看不懂给欧美9岁儿童阅读的原版《哈里波特》,在听说上甚至听不懂欧美小学生的交谈。而是否能听说,则是衡量文盲的最低标准。所以,准备四六级的考试所付出的努力和英语水平的提高相比,不成正比,效率低下。 

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