概要：幼儿园混龄活动教案《我爱我家》［活动目标］ 1、 乐于大胆地与同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐 2、 进一步感受家的温暖，产生爱家的情感［活动准备］课件《家是什么》 钢琴曲 音乐《我爱我家》 幼儿前期搜集的相关资料［活动过程］一、教师出示“家”，引导幼儿说说自己的家。 教师：“每个小朋友都有自己的家，你喜欢自己的家吗？”幼儿回答。“你最喜欢家里的什么”请幼儿回答，教师注意让幼儿充分的讲述。 教师小结：有的小朋友爱家里的某一个房间、有的爱某一物品、有的爱某一宠物、有的爱某一亲人……“小朋友都爱自己的家”，教师出示字“我爱我”家，另幼儿读一遍。二、出示课件，教师配乐读诗歌《家是什么》。 教师边演示课件边朗诵：家是什么——小兔子说家是温暖的地方，小老鼠说家是安全的地方，小鸟说家是幸福的地方，小朋友说家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。 教师提问：“你听到了什么”“你有问题想问吗？”幼儿回答。 教师讲解为什么说家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。 再次朗诵诗歌。三、幼儿根据自己的理解，说说家是什么。 幼儿自由思考，教师请幼儿轮流回答（家
幼儿园混龄活动教案（我爱我家）,标签：幼儿园大班主题活动,幼儿园教案,http://www.67jx.com幼儿园混龄活动教案《我爱我家》
［活动目标］
1、 乐于大胆地与同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐
2、 进一步感受家的温暖，产生爱家的情感
［活动准备］课件《家是什么》 钢琴曲 音乐《我爱我家》 幼儿前期搜集的相关资料
［活动过程］
一、教师出示“家”，引导幼儿说说自己的家。
教师：“每个小朋友都有自己的家，你喜欢自己的家吗？”幼儿回答。“你最喜欢家里的什么”请幼儿回答，教师注意让幼儿充分的讲述。
教师小结：有的小朋友爱家里的某一个房间、有的爱某一物品、有的爱某一宠物、有的爱某一亲人……“小朋友都爱自己的家”，教师出示字“我爱我”家，另幼儿读一遍。
二、出示课件，教师配乐读诗歌《家是什么》。
教师边演示课件边朗诵：家是什么——小兔子说家是温暖的地方，小老鼠说家是安全的地方，小鸟说家是幸福的地方，小朋友说家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。
教师提问：“你听到了什么”“你有问题想问吗？”幼儿回答。
教师讲解为什么说家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。
再次朗诵诗歌。
三、幼儿根据自己的理解，说说家是什么。
幼儿自由思考，教师请幼儿轮流回答（家是＊＊），教师用一句话讲解幼儿所说的话的寓意。
教师小结：爸爸妈妈爱宝宝，宝宝也爱爸爸妈妈。
四、请听一首爸爸、妈妈、宝宝一起唱的特别好听的歌《我爱我家》。
五、 体验混龄班特殊的温暖
六、 活动延伸：为家人说一句话或给一个拥抱，让他们感受到对他们的爱。