概要:今晨下起了今年第一场大雪,雪越下越大,孩子们也越来越兴奋,似乎一切都引不起他们的兴趣,一心只盼着到外面打雪仗。望着窗外银装素裹的世界,我想,为何不借助洁白无痕的雪地让孩子们尝试一次雪地绘画呢?一、目标:1、引导幼儿欣赏感受雪天的美景。2、鼓励幼儿运用自己喜爱的形式表现自己的情感和体验。3、发挥自己的想象力和创造力,大胆运用线条表现出自己对雪天的感受与快乐。二、准备:废旧水笔、小石子、树枝、冰棍棍三、过程:1、教师带领幼儿到户外欣赏雪景。教师:下雪了,小朋友发现周围有了什么变化? 幼儿:大地、房屋、树木……全落满了雪,一片白色。教师:大雪实怎样覆盖的屋顶?树木、房屋上给人们的感觉怎样?盖满白雪的房子、树木、道路象什么?2、引导幼儿在雪地上绘画教师故做神秘地用身边的树枝或小石子做笔,在白雪地上绘画,幼儿围过来七嘴八舌地问:“老师,你在做什么?”教师请幼儿猜测。幼儿猜:“老师一定在写字。”“老师在画画。”……教师绘画好后带领幼儿到远处或高处观望,孩子们看到整体画面,欢呼雀跃“是房子,是我们幼儿园的楼房。”还有一个幼儿:“老师,我也能画。”教师:“那你们
雪地畅想 大班,标签:幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com今晨下起了今年第一场大雪,雪越下越大,孩子们也越来越兴奋,似乎一切都引不起他们的兴趣,一心只盼着到外面打雪仗。望着窗外银装素裹的世界,我想,为何不借助洁白无痕的雪地让孩子们尝试一次雪地绘画呢?
一、目标:
1、引导幼儿欣赏感受雪天的美景。
2、鼓励幼儿运用自己喜爱的形式表现自己的情感和体验。
3、发挥自己的想象力和创造力,大胆运用线条表现出自己对雪天的感受与快乐。
二、准备:
废旧水笔、小石子、树枝、冰棍棍
三、过程:
1、教师带领幼儿到户外欣赏雪景。
教师:下雪了,小朋友发现周围有了什么变化?
幼儿:大地、房屋、树木……全落满了雪,一片白色。
教师:大雪实怎样覆盖的屋顶?树木、房屋上给人们的感觉怎样?盖满白雪的房子、树木、道路象什么?
2、引导幼儿在雪地上绘画
教师故做神秘地用身边的树枝或小石子做笔,在白雪地上绘画,幼儿围过来七嘴八舌地问:“老师,你在做什么?”教师请幼儿猜测。幼儿猜:“老师一定在写字。”“老师在画画。”……教师绘画好后带领幼儿到远处或高处观望,孩子们看到整体画面,欢呼雀跃“是房子,是我们幼儿园的楼房。”还有一个幼儿:“老师,我也能画。”教师:“那你们就试试吧!”幼儿选择自己喜爱的工具(石子、树枝)在雪地上绘画,在落满雪的椅子或玩具上画(只要有整片雪的地方)。
3、幼儿讲述自己的作品,同时欣赏同伴的作品。
4、带领幼儿打雪仗、堆雪人,感受雪带给人们的快乐。
教师:我们可以用雪来作画,还可以来做什么?
幼儿:可以堆雪人、打雪仗……
教师带领幼儿打雪仗,喜爱堆雪人的幼儿可以在一边堆雪人、雪房子……
四、延伸活动: