概要：小老鼠旅游活动目标：1． 能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征，编出多种合理的情节来结束故事。2． 安静钻心地倾听他人讲述，用较完整连贯的语言讲述故事。3． 懂得在危急的时候，不仅需要他人的帮助，更重要的是要设法自救，才能获得平安。活动准备：大班29号挂图活动流程：简短谈话---提问---幼儿讨论、讲述（小组、个别、两两）活动过程：1． 提出故事题目，进行简短的谈话，激发幼儿续编故事的兴趣。故事小老鼠旅游，讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游，在路上突然发生了危急的事，怎么办呢？请小朋友听老师故事的前半段，然后动脑筋想办法把故事编完。2． 教师讲述故事的前半段，突出词语：机灵。讲述后提问：朋友们是怎样帮助小老鼠的？小老鼠自己 有办法救自己吗？用什么办法？3． 幼儿小组讨论，帮助归纳出各种合理情节结果。4． 个别幼儿在集体面前讲述续编的部分。5． 幼儿两两结伴讲述故事后半段。 《大班语言：小老鼠旅游》
大班语言：小老鼠旅游,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com小老鼠旅游
活动目标：
1． 能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征，编出多种合理的情节来结束故事。
2． 安静钻心地倾听他人讲述，用较完整连贯的语言讲述故事。
3． 懂得在危急的时候，不仅需要他人的帮助，更重要的是要设法自救，才能获得平安。
活动准备：大班29号挂图
活动流程：简短谈话---提问---幼儿讨论、讲述（小组、个别、两两）
活动过程：
1． 提出故事题目，进行简短的谈话，激发幼儿续编故事的兴趣。
故事小老鼠旅游，讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游，在路上突然发生了危急的事，怎么办呢？请小朋友听老师故事的前半段，然后动脑筋想办法把故事编完。
2． 教师讲述故事的前半段，突出词语：机灵。
讲述后提问：朋友们是怎样帮助小老鼠的？小老鼠自己
有办法救自己吗？用什么办法？
3． 幼儿小组讨论，帮助归纳出各种合理情节结果。
4． 个别幼儿在集体面前讲述续编的部分。
5． 幼儿两两结伴讲述故事后半段。