概要：小班语言活动：小鸡们的一天活动目标：1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。工具与材料：场景布置：草地、山羊家、小牛家、小鸡头饰、音乐等重难点：重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。解决：情景创设法、示范引导法活动过程：（教师扮演鸡妈妈、小朋友扮演小鸡、两名幼儿分别扮演山羊和小牛）一、问声好1、小鸡们在草地上玩耍，互相问好。2、得知山羊生日，一起为他采青草。二、过生日1、到山羊家：问好并尝试说说祝福的话2、发现小牛没有来，打电话询问。三、探病友1、到小牛家：问好并尝试说说祝福的话 2、互相道别。 《小班语言活动：小鸡们的一天》
小班语言活动：小鸡们的一天,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com小班语言活动：小鸡们的一天
活动目标：
1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。
2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。
工具与材料：
场景布置：草地、山羊家、小牛家、小鸡头饰、音乐等
重难点：重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。
难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。
解决：情景创设法、示范引导法
活动过程：
（教师扮演鸡妈妈、小朋友扮演小鸡、两名幼儿分别扮演山羊和小牛）
一、问声好
1、小鸡们在草地上玩耍，互相问好。
2、得知山羊生日，一起为他采青草。
二、过生日
1、到山羊家：问好并尝试说说祝福的话
2、发现小牛没有来，打电话询问。
三、探病友
1、到小牛家：问好并尝试说说祝福的话
2、互相道别。