概要：二零零九二零一零学年度第一学期九年级物理教学工作总结冯天瑜本学期我担任九年级物理教学工作，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的效果。现把本学期的成绩，不足，和今后的一些设想总结如下：一、本学期工作成绩：1、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向其他教师学习和交流，取长补短。2、认真学习新课程标准。本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断学习教学理论理念，，深入研究新课标，明确目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。3、在课堂教学中，坚持以学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动
二零一零年第一学期九年级物理教学工作总结,标签：九年级物理工作计划,九年级物理工作总结,http://www.67jx.com二零零九----二零一零学年度第一学期九年级物理教学工作总结
冯天瑜
本学期我担任九年级物理教学工作，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的效果。现把本学期的成绩，不足，和今后的一些设想总结如下：
一、本学期工作成绩：
1、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向其他教师学习和交流，取长补短。
2、认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断学习教学理论理念，，深入研究新课标，明确目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
3、在课堂教学中，坚持以学生为主体。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持以学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提高。
4、改革评价方法，激励促进学生全面发展。
本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。
二、以上是我的一点点成绩，但工作中也存在很多不足，为了以后的工作更好一些，现将不足总结如下：
1、由于我在教学中比较严肃，学生比较拘谨，生生互动，师生互动进行的不太好，课堂气氛不太活跃，在以后的教学中需要加强和改进。
2、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。在以后的教学中加强学生的动手能力和探究能力。
3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。以后加强作业的检查和批改力度。
4、自己刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。以后加强备课。
三、今后工作设想
在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之,一学期虽然过去,我收获了许多,也存在许多不足，求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为实验中学的物理学科教学注入新的生机与活力，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
初三物理组：冯天瑜