眉山市高2017年级第四期末物理科考试分析报告

概要：眉山市高2010级第四期末物理科考试分析报告 眉山市教科所 彭 伦 仁寿一中 杨昌林 2009年7月6日眉山市高2010级第四期末考试的试卷评阅已经顺利结束。为了有效地评价理科综合试题（物理部分）的考试情况，同时为高三复习阶段的教学提供参考建议，特对此次理科综合能力测试（物理部分）试题的得分情况、难易程度分布进行以下分析。www.67jx.com一、命题原则：这次期末考试理综（物理部分）试题严格按照教学大纲的要求命制，试题个数、题型及Ⅰ、Ⅱ卷分值保持与高考一致。无偏题、怪题，试题较为科学、规范，未出现科学性、知识性错误；难易题的编排顺序合理，有利于考生答题。评分标准制定准确详细，能够有效的降低评分误差，实现了全市统一评分标准。突出考核基础知识、主干知识，引导关注教材，考查考生所学物理课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试题由浅入深，由易到难，提高了物理试题

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眉山市高2010级第四期末物理科考试分析报告

 

                  眉山市教科所    彭  伦

                                                   仁寿一中        杨昌林

 

2009年7月6日眉山市高2010级第四期末考试的试卷评阅已经顺利结束。为了有效地评价理科综合试题（物理部分）的考试情况，同时为高三复习阶段的教学提供参考建议，特对此次理科综合能力测试（物理部分）试题的得分情况、难易程度分布进行以下分析。

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一、命题原则：

这次期末考试理综（物理部分）试题严格按照教学大纲的要求命制，试题个数、题型及Ⅰ、Ⅱ卷分值保持与高考一致。无偏题、怪题，试题较为科学、规范，未出现科学性、知识性错误；难易题的编排顺序合理，有利于考生答题。评分标准制定准确详细，能够有效的降低评分误差，实现了全市统一评分标准。

突出考核基础知识、主干知识，引导关注教材，考查考生所学物理课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试题由浅入深，由易到难，提高了物理试题的区分度，体现了“以能力立意”的高考命题原则。主要体现在以下几方面：
    1.选择题较全面的考查本学期所学的基础知识，8个选择题中既有送分的常规练习题，也有考查学生对已知信息的理解和处理的题，增加了考生的答题干扰，有一定的难度和区分度。

2.实验题与教材联系紧密，坚持“来源于教材，但不拘泥教材”的思想，仍然考查了高考热点实验知识，实物连线、电阻的测量、电路设计，实验设计多个知识点，要求学生要会分析和灵活应用。
    3.计算题主要考查的基本规律，包括带电粒子在磁场中的圆周运动、牛顿第二定律、闭合电路欧姆定律、法拉第电磁感应定律、以及能量守恒定律等。仍然采取设置多个问题，让多数考生通过理解、消化知识点，都能作答或部分作答。压轴题对物理过程的分析能力要求较高。

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