概要:www.67jx.com(1)我给邻居王奶奶,提过热水瓶。(奶奶谢谢我,我心里感到美滋滋的,能够帮助她。)(2)在公共汽车上,我给老爷爷让座。(老爷爷说我是个雷锋似的好少年。(3)……2.出示教材,引导学生思考:为什么这些人感到快乐?因为他们给了别人快乐,一份快乐给了别人,就变成了两份快乐了。3. 让我们读读高尔基写给他儿子的信,说说你是怎么理解“给”永远比“拿”愉快。?(小组讨论,全班交流) 活动六:有感快乐让我们来做个学习总结:用一句话,或一个比喻说说自己对快乐的理解。什么是快乐?当我们帮助别人的时候,我们感到快乐。当我们……的时候,我们感到快乐。当我们……学生自由发言上一页 [1] [2]
生活中的快乐 教案设计,标签:五年级下期品德教案,小学五年级品德教案,http://www.67jx.comwww.67jx.com(1)我给邻居王奶奶,提过热水瓶。(奶奶谢谢我,我心里感到美滋滋的,能够帮助她。) (2)在公共汽车上,我给老爷爷让座。(老爷爷说我是个雷锋似的好少年。 (3)…… 2.出示教材,引导学生思考:为什么这些人感到快乐? 因为他们给了别人快乐,一份快乐给了别人,就变成了两份快乐了。 3. 让我们读读高尔基写给他儿子的信,说说你是怎么理解“给”永远比“拿”愉快。?(小组讨论,全班交流) 活动六:有感快乐 让我们来做个学习总结:用一句话,或一个比喻说说自己对快乐的理解。 什么是快乐? 当我们帮助别人的时候,我们感到快乐。 当我们……的时候,我们感到快乐。 当我们…… 学生自由发言