概要：教学时，在认真阅读课文的基础上，理解课文内容，从品味人物的语言及动作中，感受到人物的精神品质，教师的教学要瞻前顾后，前后有机整合，培养学生执着的毅力，坚忍不拔的精神。 第八单元 教材简析 本单元课文全是中外古今的经典故事，其中有篇幅短小，发人深省的寓言故事，有内容通俗，情节引人入胜的民间故事，有想象神奇的神话故事。通过教学这些故事，体会做事，做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量。激发学生读故事，讲故事的欲望。“口语交际”的目的是让学生在轻松愉快的口语交际中，向同学们推荐一本好书。“习作”安排的是采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。本单元的语文活动，包括“我的发现”“日积月累”“趣味语文”。上一页 [1] [2] [3] [4]
四年级语文教材分析,标签：四年级下册语文教案,小学四年级语文教案,http://www.67jx.com教学时，在认真阅读课文的基础上，理解课文内容，从品味人物的语言及动作中，感受到人物的精神品质，教师的教学要瞻前顾后，前后有机整合，培养学生执着的毅力，坚忍不拔的精神。
第八单元
本单元课文全是中外古今的经典故事，其中有篇幅短小，发人深省的寓言故事，有内容通俗，情节引人入胜的民间故事，有想象神奇的神话故事。通过教学这些故事，体会做事，做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量。激发学生读故事，讲故事的欲望。
“口语交际”的目的是让学生在轻松愉快的口语交际中，向同学们推荐一本好书。
“习作”安排的是采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。本单元的语文活动，包括“我的发现”“日积月累”“趣味语文”。