概要： (4)、朗读毛泽东《论持久战》名言:革命战争是群众的战争,只有动员和依靠群众,才能进行革命战争。战争力量的对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比。 六、自我反思:出示“学习目标”:通过一节课的学习,你达到了吗? 七、让我们在郁钧剑的歌曲《家和万事兴》中再次体会“人和”对家庭、集体、国家的重要性。 八、课后作业: (1)、熟读并背诵全文。 (2)、查找有关“人和”思想的名言警句(上网指导) (3)、课内文言文对比阅读: (甲)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安),弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。” (乙)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然
得道多助，失道寡助教案,标签：七年级下册语文教案,七年级下语文教案,http://www.67jx.com(4)、朗读毛泽东《论持久战》名言:革命战争是群众的战争,只有动员和依靠群众,才能进行革命战争。战争力量的对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比。
六、自我反思:出示“学习目标”:通过一节课的学习,你达到了吗?
七、让我们在郁钧剑的歌曲《家和万事兴》中再次体会“人和”对家庭、集体、国家的重要性。
八、课后作业:
(1)、熟读并背诵全文。
(2)、查找有关“人和”思想的名言警句(上网指导)
(3)、课内文言文对比阅读:
(甲)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安),弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”
(乙)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利 。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
1.解释下面句子中加点词的意思:
牺牲玉帛( ) 神弗福( )
肉食者鄙( ) 兵革非不坚利也( )
委而去之( ) 故君子有不战( )
2.写出下列句子中加点词的不同意思:
必以分人( ) 固国不以山溪之险( )
小大之狱( ) 环而攻之而不胜( )
3.用现代汉语写出下列句子的意思:
肉食者谋之,又何间焉?
然而不胜者,是天时不如地利也。
4.运用文中原话回答下列问题:
在“齐师伐我,公将战”时,曹刿为什么要见鲁庄公?
“君子有不战,战必胜矣”的原因是什么?
5、甲、乙两文中都谈到了决定战争胜负的最主要条件,这个条件是什么?
附:答案:
1.牛、羊、猪等祭品;保佑、赐福;目光短浅;兵器、武器;离开;所以。
2.把(拿);凭借、依靠;的;它(代“三里之城,七里之郭)
3.掌权的人会谋划这件事的,你又何必去参与呢?这样但不能取胜,这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呵。
4.肉……谋;以天下……畔(或“得道……助)(多助……之)
5.取信于民(人和精品源自英语科