概要：过去的一学年，按照校长室的工作安排，我分管学校的德育、安全、团队等工作。在工作中，我恪尽职守，爱岗敬业，扎实工作，勇于创新，得到了各位领导的热情帮助和全体教师的大力支持，取得了一定的成绩。现就所分管的工作情况汇报如下：一、团结协作，齐抓共管，形成德育管理合力学校德育工作虽不是学校中心工作，但它是学校中心工作的有力保障，是决定学生成人、成才、成功的重要因素。因此，学校领导班子高度重视学校德育工作，把德育工作定性为“一把手工程”，成立了以校长付伟同志任组长、副校长尹军同志任副组长、其他班子成员为组员的德育工作领导小组，明确各自的职责和责任，完善德育管理制度，健全德育管理网络，形成了“三线一面”的德育教育网络：即学校党支部→团委→团总支→团支部为“第一线”；分管副校长→德育处→班主任→学生会→年级组→班委会为“第二线”；分管业务副校长→教导处→教研组&rarr
年德育工作述职报告 扎实推进德育管理 努力打造特色校园,标签：教师职称评定,教师职称申请书,http://www.67jx.com过去的一学年，按照校长室的工作安排，我分管学校的德育、安全、团队等工作。在工作中，我恪尽职守，爱岗敬业，扎实工作，勇于创新，得到了各位领导的热情帮助和全体教师的大力支持，取得了一定的成绩。现就所分管的工作情况汇报如下：
一、团结协作，齐抓共管，形成德育管理合力 学校德育工作虽不是学校中心工作，但它是学校中心工作的有力保障，是决定学生成人、成才、成功的重要因素。因此，学校领导班子高度重视学校德育工作，把德育工作定性为“一把手工程”，成立了以校长付伟同志任组长、副校长尹军同志任副组长、其他班子成员为组员的德育工作领导小组，明确各自的职责和责任，完善德育管理制度，健全德育管理网络，形成了“三线一面”的德育教育网络：即学校党支部→团委→团总支→团支部为“第一线”；分管副校长→德育处→班主任→学生会→年级组→班委会为“第二线”；分管业务副校长→教导处→教研组→任课教师为“第三线”；各处室和全体教师全面协调协作为“一面”。在学校逐渐形成“德育工作不只是德育处的事情，同时也是全体班子的事情；不只是班主任的事情，同时也是全体老师的事情；不只是学校的事情，同时也是家庭、社会的事情。”的氛围。德育处全体人员在德育管理工作中，树立大德育观意识，坚持“生活就是德育”的原则，团结协作，齐抓共管，配合各处室，形成德育管理合力，为学校德育工作的顺利开展奠定了思想基础。 二、狠抓常规管理，注重养成教育，打造文明校园 按照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《中学生礼仪教育》及结合学校实际印发的《学生常规管理“五不准”》和《学生一日常规》等相关要求，德育处制定了各项常规检查评比细则和检查表，明确对学生的行为要求。把学生仪表、纪律、卫生、三操、自行车、厕所、宿舍、公物爱护等方面的要求作为常规工作来抓，每天坚持检查，并将检查结果每天一公布，每周一小结，每月一总结。同时还坚持“不定时、不定人”抽查制度，发现违纪现象及时反馈，并给予通报批评，把常规检查和抽查均记入当月的文明班级评比之中。通过开展“《规范、守则》”知识竞赛、“文明礼仪”知识征文、“诚实守信”主题班会、“我承诺：做一个有道德的人”网络签名活动等，加强了对学生的自我教育，提高了学生的自身素质，促进了校风、班风的根本好转，促进了学生良好行为习惯的养成。通过对学生的常规管理和相关活动的开展，再加上整个校园整洁优美、清新自然、和谐宜人的环境育人功能，让学生感受到生的活力、美的追求，打造了一个文明、和谐的校园。 三、以活动为载体，寓教于乐，打造快乐校园 德育教育不是口头的说教，而应该体现在学生的学习、生活中（即生活就是德育）。本学年，德育处组织或协助组织了各种活动，以活动为载体，渗透德育教育。如每周和重大活动坚持举行庄严的升旗仪式；利用重大节日、纪念日，如国庆节观看世纪大阅兵影片，开展征文、诗歌朗诵比赛；“廉洁文化进校园”为主题的征文、漫画、手抄报评比；清明节组织优秀学生代表到徐州淮海战役烈士纪念塔祭扫烈士墓，参观国防园等，加强了对学生的爱国主义教育和革命传统教育；校团委组织开展了“雷锋就在我身边、雷锋就是我”活动、“感恩教育讲座”、“认领希望工程明信片”活动，全校师生共同参加了“一日捐”活动、“心手相牵、共向未来”的扶困助学活动和“众志成城、温情涌动”抗震募捐活动，缴纳特殊党费、团费等，教育学生要知恩，要感恩，要有同情心和爱心，要积极参加社会公益活动，要勇于承担社会责任，从而营造了“我为人人、人人为我”的良好氛围。通过组织开展“班级文化”评比、“第六届中华古诗文配乐朗诵比赛”、“向快乐出发”首届校园“十佳歌手”大赛、“阳光男孩、阳光女孩”的评选、“青春旋律”校园舞比赛、“警校共建”元旦文艺汇演、第十三届春季田径运动会、元旦美术书法比赛、成功协办了第九届梨花节群众歌会在我校的启动仪式等，活跃了校园氛围，张扬了学生个性，彰显了我校“快乐校园、活力无限”的办学特色。 四、强化安全管理，开展法制教育，打造平安校园 “学校工作无小事、学生安全大于天”，安全工作是学校各项工作之首。为强化对学生安全管理和教育，除召开学生安全教育专题会、制定详尽的安全制度及应急预案、排查安全隐患外，学校更注重对学生的管理。校门实行封闭管理，走读学生凭走读证进入学校，外出学生凭班主任签字的并有安保处盖章的请假条方可离开学校（凡请假学生班主任要电话告知家长，安保处落实登记，并纳入文明班级评比，从而控制学生请假人数）。提出“饭后即自习、来到即自习”的口号，杜绝学生无事在校园内乱窜，杜绝学生在教学区和教室内打闹。安装监控录象，由学校安保处管理，与镇派出所联网，同时在全国各地通过登陆国际互联网均可查询，使全校师生的室外活动尽收眼底，维护了教育教学秩序，避免了很多违纪和安全事故的发生。