概要：④ 听录音、正音、让学生跟读、模仿。⑤ 通过课件做游戏Who’s missing?⑥ 教师带上头饰,走下讲台与学生对话：T：Hello！I am Alice. What’s your name ? S: My name is …T: Excuse me ,are you …?S: Yes. ∕No.T: Yes, I am. ∕No, I’m not.∕Sorry!www.67jx.com 引出新句型,反复练习新句型。⑦ 边提问边防哨所运用幻灯片出示Key sentences和运用新句型的人物对话课件。然后让学生在组内自由练习新句型、编对话。最后进行分组比赛表演。Step3 Practice做游戏Who am I？来复习本课重点句型。Step4
三年级下册第五课英语说课稿,标签：小学英语说课稿,pep小学英语说课稿,http://www.67jx.com④ 听录音、正音、让学生跟读、模仿。
⑤ 通过课件做游戏Who’s missing?
⑥ 教师带上头饰,走下讲台与学生对话：
T：Hello！I am Alice. What’s your name ?
S: My name is …
T: Excuse me ,are you …?
S: Yes. ∕No.
T: Yes, I am. ∕No, I’m not.∕Sorry!
www.67jx.com引出新句型,反复练习新句型。
⑦ 边提问边防哨所运用幻灯片出示Key sentences和运用新句型的人物对话课件。然后让学生在组内自由练习新句型、编对话。最后进行分组比赛表演。
Step3 Practice
做游戏Who am I？来复习本课重点句型。
Step4 Add-activities
让学生用英文制作自己的姓名卡片，然后四人一组练习问姓名的对话。
Step5 Writing plan
边复习边板书：What have you learned in this class？
Step6 Summary and homework