概要：活动内容：纵跳――《小白兔跳一跳》活动班级：大一班执教教师：文永福 活动设计：轮滑是我园的体育特色活动之一。深受幼儿喜爱。有利于提高幼儿的平衡能力、增强体质、培养其勇敢、自信的意志品质。本班幼儿已经掌握了平稳协调的直线滑行及曲线滑行。纵跳动作能近一步发展幼儿的身体平衡能力并有一定的难度和挑战性，符合大班幼儿的身心发展规律。因此特设计该活动。活动目标：1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，并从活动中获得愉悦。2、培养幼儿勇敢、自信的良好意志品质及规则意识。3、初步学习“纵跳”的技术动作，发展幼儿的身体平衡协调能力。活动准备：轮滑用具、障碍物等。活动过程：一、开始部分1. 检查幼儿的着装。2. 热身活动二、活动过程 1. 随着音乐幼儿自由的滑行，教师随机指导观察。 2. 在地上设置同一条线，引导幼儿初步探索穿越障碍的方法。（教师观察，提醒幼儿在练习中不要碰撞、不要拥挤）3. 请个别幼儿交流探索的感受。4. 教师小结，讲解、示范纵跳的动作要领。要点：在纵跳中两脚平行滑行，上体下蹲后迅速跳起，落地时曲膝弯腰保持身体平衡。5. 在地上设置同一条线，幼儿练习
大班轮滑活动,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com活动内容：纵跳――《小白兔跳一跳》 活动班级：大一班
执教教师：文永福
活动设计：
轮滑是我园的体育特色活动之一。深受幼儿喜爱。有利于提高幼儿的平衡能力、增强体质、培养其勇敢、自信的意志品质。本班幼儿已经掌握了平稳协调的直线滑行及曲线滑行。纵跳动作能近一步发展幼儿的身体平衡能力并有一定的难度和挑战性，符合大班幼儿的身心发展规律。因此特设计该活动。
活动目标：
1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，并从活动中获得愉悦。
2、培养幼儿勇敢、自信的良好意志品质及规则意识。
3、初步学习“纵跳”的技术动作，发展幼儿的身体平衡协调能力。
活动准备：轮滑用具、障碍物等。
活动过程：
一、开始部分
1. 检查幼儿的着装。
2. 热身活动
二、活动过程
1. 随着音乐幼儿自由的滑行，教师随机指导观察。
2. 在地上设置同一条线，引导幼儿初步探索穿越障碍的方法。（教师观察，提醒幼儿在练习中不要碰撞、不要拥挤）
3. 请个别幼儿交流探索的感受。
4. 教师小结，讲解、示范纵跳的动作要领。
要点：在纵跳中两脚平行滑行，上体下蹲后迅速跳起，落地时曲膝弯腰保持身体平衡。
5. 在地上设置同一条线，幼儿练习。
6. 游戏活动：“小白兔跳一跳”
游戏规则：幼儿同教师一起玩，一边念“小白兔、小白兔跳一跳一边作跳跃动作（提示幼儿纵跳后保持平衡滑行，避免碰撞、摔跤）
（教师随机观察指导，对幼儿出现的问题进行及时指导）
7. 教师小结（对在游戏中幼儿出现的问题再进行讲解，示范）
8. 幼儿再练习，进一步掌握蹲滑动作。
在场地上设置一根木棍，让幼儿进行练习
9. 难度提升“过障碍”
方法：在场地上设置不同高度的障碍。第一次让幼儿自主选择不同难度进行尝试。 第二次鼓励幼儿重新选择挑战自我。
10. 教师小结。
三、 放松部分
放松活动：听音乐“吹气球、抖动的小脚”