概要：《我爱我的家》第１课时活动目标知识与技能：让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，知道自己的成长离不开家庭；通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。情感与态度：培养学生爱家的情感和对家的归属感；让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感；重点：让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。难点：了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。活动准备：教师准备《吉祥三宝》歌曲；学生准备1、寻找自己家居的照片，并做好介绍自己家居的准备。 2、询问自己的爸爸、妈妈，他们在什么时候最想家。3、画画用品。活动过程：【活动一】我们的生活１、激情导入听曲《吉祥三宝》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？（板书课题）２、出示学生一天生活中的三张照片，让生观察、总结出家、校、社区是我们生活的舞台。【活动二】有家的感觉真好1、出示一张爸爸妈妈和小孩在家的亲昵照片，请生评价照片中的小孩有个什么样的家。2、老师
三年级 第一单元 我爱我的家,标签：三年级下册品德教案,三年级品德教案,http://www.67jx.com《我爱我的家》第１课时
活动目标
知识与技能：让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，知道自己的成长离不开家庭；通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
情感与态度：培养学生爱家的情感和对家的归属感；让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感；
重点：让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。
难点：了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
活动准备：教师准备《吉祥三宝》歌曲；学生准备1、寻找自己家居的照片，并做好介绍自己家居的准备。 2、询问自己的爸爸、妈妈，他们在什么时候最想家。3、画画用品。
活动过程：
【活动一】我们的生活
１、激情导入
听曲《吉祥三宝》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。同学们，你们都有自
己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？（板书课题）
２、出示学生一天生活中的三张照片，让生观察、总结出家、校、社区是我们生活的舞台。
【活动二】有家的感觉真好
1、出示一张爸爸妈妈和小孩在家的亲昵照片，请生评价照片中的小孩有个什么样的家。
2、老师出示自己的家庭照，介绍自己有个温馨的家的，以及家庭的基本情况，谈谈自己对家庭爱的体会和具体事例。
3、汇报自己在调查中了解到的爸爸、妈妈特别想家的事例，并说说他们为什么想家。（小结板书）
4、请生谈自己在什么情况下，特别想家的事例。
【活动三】画画自己的家
1、阅读课本第5页，说说阳阳和梦梦画的家有什么不同。
2、用美丽的色彩画出自己的家。
3、展示学生作品，分别介绍他们各自的家庭并讲一件有趣的或高兴的或令人感动的事。
【活动四】美化家居
１、自己动手动脑，做一些力所能及的美化家居的活动，搜集好点子。
从我们出生到现在，父母、长辈付出了很多心血，现在我们是光荣的小学生了，你们愿不愿意自己亲手制作一件小礼物送给他们并说上一句心里话呢？
２、齐唱《吉祥三宝》。
3、小结：同学们，愿我们的小行动能为每一个家庭带去快乐和幸福。
板书设计：
家
温暖
舒适
安全
休息
……