概要： 3、细心做: 通过上面的针对练习,学生已经增强了分析解答分数应用题的能力,接着结合作业上学生反馈的信息,出示下面两道题,让学生认真审题,巩固数量关系,培养他们细心踏实的习惯。 ①一块长方形地,长24米,宽是长的 。这块地的面积是多少平方米? ②六年级有56名学生参加植树活动,其中男生占 ,那么有多少名女生参加? 学生交流做题时要注意的地方 4、小争论: 情境介绍:一本小故事书有96页,已经看了43页。小新和小华对此都有自己的说法,你能当一回小法官找出证据来帮助他们解决争论吗? 小新 小华 待学生算出结果后给时间他们交流、合作探讨,最后得出结论。 5、补补看: 发挥学生的个性发展 六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本,二班修补的本数是一班的 ,三班修补的是二班的 。 ? 让学生把各种各样补充的问题
分数乘法应用题复习课,标签：小学四年级数学教案,四年级下数学教案,http://www.67jx.com3、细心做:
通过上面的针对练习,学生已经增强了分析解答分数应用题的能力,接着结合作业上学生反馈的信息,出示下面两道题,让学生认真审题,巩固数量关系,培养他们细心踏实的习惯。
①一块长方形地,长24米,宽是长的 。这块地的面积是多少平方米?
②六年级有56名学生参加植树活动,其中男生占 ,那么有多少名女生参加?
学生交流做题时要注意的地方
4、小争论:
情境介绍:一本小故事书有96页,已经看了43页。小新和小华对此都有自己的说法,你能当一回小法官找出证据来帮助他们解决争论吗?
小新 小华
待学生算出结果后给时间他们交流、合作探讨,最后得出结论。
5、补补看:
发挥学生的个性发展
六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本,二班修补的本数是一班的 ,三班修补的是二班的 。 ?
让学生把各种各样补充的问题和解答算式板在黑板上,集体评讲订正。
6、仔细看:
看线段图,说出数量关系,提出问题,并列式解答。(能力有所欠缺的可以观看课件上的动态演示,从而直观地分析数量间的关系。
三、复习总结:
小新和小华要走了,你能把你今天的收获或者还存在什么问题和他们俩交流交流吗?