求一个小数的近似数

概要： 3.781(保留一位小数) 0.0726(精确到百分位) (2)填表. 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 4.3808 2、辨析练习, 判断题. (1)保留两位小数, 表示精确到十分位. ( ) (2)0.80和0.8大小相等, 计算单位也相同. ( ) (3)18.57保留一位小数是18.6. ( ) (4)因为3与3.0相等, 所以它们都是整数. ( ) (5)9.995精确到百分位是10. ( ) 3、提高题. (1)下面各小数在哪两个相邻的自然数之间? 它们各近似于哪个自然数? ( ) < 5.28 <( ) ( )< 12.7 <( ) ( )> 4.86 >( )

求一个小数的近似数,标签：小学四年级数学教案,四年级下数学教案,http://www.67jx.com
    3.781(保留一位小数)               0.0726(精确到百分位)
    (2)填表.
    保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
    4.3808    
    2、辨析练习, 判断题.
    (1)保留两位小数, 表示精确到十分位.            (     )
    (2)0.80和0.8大小相等, 计算单位也相同.         (     )
    (3)18.57保留一位小数是18.6.                   (     )
    (4)因为3与3.0相等, 所以它们都是整数.         (     )
    (5)9.995精确到百分位是10.                    (     )
    3、提高题.
    (1)下面各小数在哪两个相邻的自然数之间? 它们各近似于哪个自然数?
    (   ) < 5.28  <(   ) (   )<  12.7  <(   ) (   )>  4.86  >(  )
    (2)在□里填上适当的数.
    □.□□ ≈ 3.6                     □.□□ ≈  5.0
    四、自我评价.
    你认为自己在这节课,哪些知识学得最好, 最深刻?
    附板书设计:
    1、   2.953 ≈                         想:
    (保留两位小数)
    2、  2.953 ≈                          想:
    (保留一位小数)
    3、  2.953 ≈                          想:
    (保留整数)

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