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中华文化的微缩景观教学案

[11-13 00:35:20]   来源:http://www.67jx.com  高一语文教案   阅读:8156

概要:梳 理 探 究 之 成语成语梳理(之一)成语的来源(各举一例)成语的特点成语的结构(各举一例)1.1.1.主谓关系2.2.修辞作用2.并列关系3.历史事件3.文言特点①②词类活用③④⑤互文3.偏正关系4.4.动宾关系5.外来文化5.补充关系成语梳理(之二)成语百科举例衣食类住行类动物类植物类兵器类礼俗类文学类艺术类科学类法律类教育类治国类做人类民主类成语梳理(之三)问题举例读音字形含义得体辨析感情色彩四、参考练习1.下面的成语是初中语文课本上的,请在空格处填写正确的汉字。忍不禁明察心神来顺受重远见思齐枯烂白过隙谈笑开笑然而止参不齐叱咤浑身数语无次来迟石天面面相循蹈惟惟肖声迹在难逃抑扬制造马革尸正襟凌人苦心诣莫一是一视同2.用十二属相填写成语目寸光老舐犊视眈眈守株待望子成画添足到成功顺手牵尖嘴腮闻起舞急跳墙狼奔突3.猜谜语哑巴说话(打一成语)谜底: 变奏为春(打一成语)谜底: 二、四、六、八、十(打一成语)谜底: 不折不扣(打一汉字)谜底: 举棋不定(打一成语)

中华文化的微缩景观教学案,标签:高一语文必修三教案,人教版高一语文教案,http://www.67jx.com

梳   理  探  究  之  成语

成语梳理(之一)

成语的来源(各举一例)

成语的特点

成语的结构(各举一例)

1.

1.

1.主谓关系

2.

2.修辞作用

2.并列关系

3.历史事件

3.文言特点

②词类活用

⑤互文

3.偏正关系

4.

4.动宾关系

5.外来文化

5.补充关系

成语梳理(之二)

成语百科

举例

衣食类

住行类

动物类

植物类

兵器类

礼俗类

文学类

艺术类

科学类

法律类

教育类

治国类

做人类

民主类

成语梳理(之三)

问题

举例

读  音

字  形

含  义

得  体

辨  析

感情色彩

四、参考练习

1.下面的成语是初中语文课本上的,请在空格处填写正确的汉字。

 不禁 明察   心    来顺受   远 见 思齐

  烂 白 过隙 谈笑     笑  然而止 参 不齐

叱咤   浑身 数 语无 次   来迟 石   面面相 

   惟 惟肖   迹 在 难逃 抑扬     

马革 尸 正襟     凌人 苦心 诣 莫 一是 一视同 

2.用十二属相填写成语

 目寸光 老 舐犊  视眈眈 守株待  望子成   画添足

 到成功 顺手牵  尖嘴 腮 闻 起舞  急跳墙 狼奔 

3.猜谜语

哑巴说话(打一成语)谜底:              变奏为春(打一成语)谜底:           

二、四、六、八、十(打一成语)谜底:             不折不扣(打一汉字)谜底:   

举棋不定(打一成语)谜底:          滥竽充数(打一成语)谜底:                 

4.成语对联

请写出空缺的一联上联:守株待兔  下联:

上联:引狼入室   下联:

5.成语接龙 

举例:一败涂地 地大物博 博学多才 才疏学浅 浅尝辄止……

6.成语数学

①请写出开头是“一”至“十”的10个成语。

                    

                    

②请写出以“百”“千”“万”开头的成语(每个数字至少写5个成语)。

                    

                    

                    

③在每个空格中填写一个数字。

      意       申       八       

      臂       下       美       

7.写出与下列歇后语意思相近的成语(或直接根据意思写出成语)

黄鼠狼给鸡拜年──没安好心  成语:居心叵测

刀尖上翻筋斗──玩命的事    成语:铤而走险

篱笆配栅栏──再合适不过了  成语:郎才女貌

王小二过年──一年不如一年  成语:每况愈下

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