概要： 辨析下面的通假字 孝公既没 合从缔交,相与为一 执敲扑而鞭笞天下,威振四海 蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中 天下云集响应,赢粮而景从 皆为龙虎,成五采 距关,无内诸侯,秦地可尽王也 请以剑舞,因击沛公于坐 不者,若属皆且为所虏 交戟之卫士欲止不内 张良出,要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 旦日不可不蚤自来见项王 今者有小人之言,令将军与臣有郤 沛公之参乘樊哙者也 虽趣舍万殊,静噪不同 师者,所以传道受业解惑也 或师焉,或不焉 虽董之以严刑,振之以威怒 既然已,勿动勿虑,去不复顾 早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚 辨析下面的词类活用 秦孝公据崤函之固 有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 会盟而谋弱秦 内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯 约从离衡 追亡逐北 南取汉中,西举巴蜀,东
高中语文第二册文言文基础知识,标签：高一语文必修三教案,人教版高一语文教案,http://www.67jx.com辨析下面的通假字
孝公既没 合从缔交,相与为一 执敲扑而鞭笞天下,威振四海
蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中 天下云集响应,赢粮而景从 皆为龙虎,成五采
距关,无内诸侯,秦地可尽王也 请以剑舞,因击沛公于坐 不者,若属皆且为所虏
交戟之卫士欲止不内 张良出,要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也
旦日不可不蚤自来见项王 今者有小人之言,令将军与臣有郤 沛公之参乘樊哙者也
虽趣舍万殊,静噪不同 师者,所以传道受业解惑也 或师焉,或不焉
虽董之以严刑,振之以威怒 既然已,勿动勿虑,去不复顾
早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚
辨析下面的词类活用
秦孝公据崤函之固 有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 会盟而谋弱秦
内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯 约从离衡 追亡逐北
南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡 因利乘便,宰割天下
吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合 威振四海 却匈奴七百余里 以弱天下之民
以愚黔首 聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二 天下云集响应,赢粮而景从
山东豪俊遂并起而亡秦族矣 且夫天下非小弱也 序八州而朝同列
沛公军霸上 沛公欲王关中 项伯乃夜驰之沛公军 项伯杀人,臣活之
距关,毋内诸侯,秦地可尽王也 君为我呼入,吾得兄事之 籍吏民,封府库
沛公不先破关中,公岂敢入乎 沛公旦日从百余骑来见项王 范增数目项王
项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公 交戟之卫士欲止不内 先破秦入咸阳者王之
杀人如不能举,刑人如恐不胜 从郦山下,道芷阳间行 拔剑撞而破之
群贤毕至,少长咸集 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作 或命巾车,或棹孤舟
园日涉以成趣,门虽设而常关 悦亲戚之情话,乐琴书以消忧 吾师道也
善万物之得时,感吾生之行休 吾从而师之 而耻学于师 于其身也,则耻师焉
或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也 巫医乐师百工之人,不耻相师
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 六王毕,四海一 骊山北构而西折,直走咸阳
辞楼下殿,辇来于秦 朝歌夜弦,为秦宫人 鼎铛玉石,金块珠砾
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英 戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土
灭六国者,六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也 甚善,名我固当
秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也