概要： 教师放音乐:《命运交响曲》 问:在音乐里他竭力想表现的主题是什么? 学生:欢乐。 对,从事于讴歌欢乐,他要一生歌唱欢乐。(P80第53段,54段)。这是他毕生的计划。 问:那作者是怎样评价贝多芬的一生的? 答:传记在结尾用诗化的语言总结了贝多芬的一生,认为他的一生是“用他的苦难来铸成欢乐”,(学生读最后两段)。 问:怎样理解这句话?(前后桌讨论2分钟,派代表回答。) 答:就是说在他极其痛苦不幸的一生中,他始终在奋斗、在抗争,在寻求欢乐,并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中,充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣,他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。 问:了解了贝多芬的事迹之后,在你们眼中贝多芬是一个怎样的人呢? 答;是一个敢于“扼住命运咽喉”、具有大无畏勇敢精神的伟大音乐家。 四、延伸拓展 除了贝多芬,我们再放眼现实生活以及电视媒体的报道,还有谁也像贝多芬一样敢于“扼住命运的咽喉”,取得自己的成功,走向自己的人生辉煌?
贝多芬：扼住命运的咽喉,标签：高二下学期语文教案,人教版高二语文教案,http://www.67jx.com教师放音乐:《命运交响曲》
问:在音乐里他竭力想表现的主题是什么?
学生:欢乐。
对,从事于讴歌欢乐,他要一生歌唱欢乐。(P80第53段,54段)。这是他毕生的计划。
问:那作者是怎样评价贝多芬的一生的?
答:传记在结尾用诗化的语言总结了贝多芬的一生,认为他的一生是“用他的苦难来铸成欢乐”,(学生读最后两段)。
问:怎样理解这句话?(前后桌讨论2分钟,派代表回答。)
答:就是说在他极其痛苦不幸的一生中,他始终在奋斗、在抗争,在寻求欢乐,并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中,充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣,他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。
问:了解了贝多芬的事迹之后,在你们眼中贝多芬是一个怎样的人呢?
答;是一个敢于“扼住命运咽喉”、具有大无畏勇敢精神的伟大音乐家。
四、延伸拓展
除了贝多芬,我们再放眼现实生活以及电视媒体的报道,还有谁也像贝多芬一样敢于“扼住命运的咽喉”,取得自己的成功,走向自己的人生辉煌?大家举举例子。
甲生: 外国的:保尔、霍金、海伦.凯勒……..
乙生: 中国的:邰丽华、李丽、杨光………
………………
教师总结:好,同学们都谈到了自己所熟悉的人,(点出画面)介绍半丁。(放背景音乐:杨光《你是我的眼》)
感动中国100场半身残疾激励导师半丁
半丁曾经是一个1.8米高的大汉,12年前因一次意外失去了双腿。妻子撇下两岁女儿弃他而去,心如刀割的父母从来都是强忍泪水,他几度自杀,却翻然醒悟,选择坚强的活下去。儿时爱好的书法成了他坚强乐观活下去的精神家园,他决定卖字为生,12年来,他用手替脚,走遍了全国20多个城市。1999年,他更是挑战自我的极限,登上了万里长城。他以自己顽强的自尊、自信、自立,不仅赢得了书法和演讲上极高的造诣,还赢得了更多的人关注残疾人事业,关注病困人士!更以自己的顽强赢得了上天的厚爱,赐予他生命中的爱情奇迹!获得了一个女大学生的爱情,有了孩子,在深圳安了家。现在他的头衔是着名的残疾激励导师、残疾书法家、西部书法院副院长、中国交通大学特聘顾问。他用半截身躯创造了一个完整圆满的生命。可歌可泣的男子汉。这是很多正常人梦寐以求而做不到的。
五、师生互动探讨(人物品质的启迪)
生活就是这样,你对它笑,它就会回报你以灿烂晴空,你对它哭,它就会回报你以滂沱大雨。回想我们这十几年所走的路,不管是在学习上、生活上或是人际交际上,或多或少都会遇到一些不如意,比如说教师批评、班干部落选,与朋友翻脸,被人欺骗等等,这些对我们来说就是失败挫折。当时我们是如何面对的?现在学了这篇课文,了解了贝多芬以及像贝多芬一样的人的事迹之后,是否有新的想法呢?有谁能给大家分享一下当初自己面对挫折的经历以及现在的感受的?(学生自由发言,自述经历)
甲:
乙:
丙:
……………….
六、小结 (煽情)
教师总结:是的,人的一生不可能一帆风顺,失败与挫折在所难免。但失败不一定是坏事,无失败就无所谓成功,人们正是从多次失败中总结经验,不屈不挠,继续奋斗,最终获得成功的。半丁说过“苦难就是财富,因为苦难,我的人生才更加精彩”。俄国评论家别林斯基说过:“不幸是一所最好的大学”,大凡最终成就事业的人都是从这所大学中锻炼出来的。如果你不甘于平庸,如果你要使自己的一生真正有意义、有价值,那么,当生活的厄运降临到头上时,要敢于扼住命运的咽喉大声歌唱。
七、作业
人们常说:“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界,还会让我们更深刻地了解人生。”
从以下几个名人传记中任意选择一个写一篇读后感:《巴金传》,《雨果传》,《用心看世界--海伦凯勒传》,《托尔斯泰传》,《渴望生活--凡高传》,《米开朗琪罗传》,《姚明传》,《身残志坚罗斯福》,《拿破仑传》,《毛泽东传》