班主任工作质量考核及工作量的计算办法

概要： 16 培养和发展学生个性、特点方面

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16

培养和发展学生个性、特点方面

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

组织班级开展科普活动并获得成效方面

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

倡导学生加社会实践活动方面

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评价人以“优”、“良”、“中”、“差”四个等级进行评价 

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