概要：B 、做作业时，为什么咖喱写得又快又好？菲菲写得慢？幼儿自由讨论后请个别幼儿回答，使幼儿进一步了解整理书包的重要性。6、幼儿动手整理书包。（1）让幼儿把书包里的用品拿出来放在桌面上，等他们完成这一动作后，再让他们把所有的用品分类收拾整理好放进书包内。（2）让幼儿互相检查，看谁的书包收拾得整齐。（3）幼儿互相讲评，谁整理得好？为什么？通过讲评，知道整理的正确方法。（4）老师小结：一般我们收拾书包的方法是归类收，即把本子归在一起，书归在一起，衣物归在一起，先把衣物折好放进塑料袋后放进书包内，再把书、本子摆整齐后放到书包内，最后再放铅笔盒。（5）视情况再练习几次收拾整理书包。7、竞赛：我能干出示“我能干”金、银、铜奖牌，引起幼儿争夺奖牌的愿望并交代玩法。（1）将幼儿分成若干组，进行比赛，选出收得又快又整齐的小朋友进行第二 轮的比赛。[1] [2] 下一页 《我会收拾整理书包(大班)》上一页 [1] [2] [3]
我会收拾整理书包(大班),标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.comB
、做作业时，为什么咖喱写得又快又好？菲菲写得慢？幼儿自由讨论后请个别幼儿回答，使幼儿进一步了解整理书包的重要性。
6、幼儿动手整理书包。
（1）让幼儿把书包里的用品拿出来放在桌面上，等他们完成这一动作后，再让他们把所有的用品分类收拾整理好放进书包内。
（2）让幼儿互相检查，看谁的书包收拾得整齐。
（3）幼儿互相讲评，谁整理得好？为什么？通过讲评，知道整理的正确方法。
（4）老师小结：一般我们收拾书包的方法是归类收，即把本子归在一起，书归在一起，衣物归在一起，先把衣物折好放进塑料袋后放进书包内，再把书、本子摆整齐后放到书包内，最后再放铅笔盒。
（5）视情况再练习几次收拾整理书包。
7、竞赛：我能干
出示“我能干”金、银、铜奖牌，引起幼儿争夺奖牌的愿望并交代玩法。
（1）将幼儿分成若干组，进行比赛，选出收得又快又整齐的小朋友进行第二
轮的比赛。
[1] [2] 下一页