概要：我国的国宝 白羊中心小学 江申琴教学目标：（1）了解我国的古代遗产和古遗迹的价值。（2）引导学生透过历史遗迹去探索历史背后的故事，体会中华民族文化的丰富、博大与精深。（3）激发学生对中国历史的兴趣，树立保护古遗迹的意识。教学重点：我国的世界文化遗产；探索古遗迹；哭泣的古遗迹；文物古迹的保护。教学过程：一、谈话导入在我们祖国的大地上，到处都有祖国先人留下的遗迹，它们不仅是中国人民的宝贵遗产，也是人类的共同财富，其中，许多被列为世界文化遗产。二、讲授新课1.课件出示我国地图，在图上找一找文化遗产，在我国的什么地方？北京：长城、天坛、故宫、颐和园陕西：秦始皇陵甘肃：敦煌莫高窟西藏：布达拉宫山东：曲埠孔庙、孔林、孔府江苏：苏州古典园林等等……2.出示对应课件图片、简介3.生出示收集的文化遗产资料4.欣赏歌曲《孟姜女哭长城》二、探索古遗迹1.万里长城：全长约六千多千米，修建时间最长工程量最大，是中华民族象征和骄傲。2.秦兵马俑：世界最大地下军事博物馆，被誉为“世界八大奇迹”三、了解过去的故事 1.了解
五年级<品德与社会>教学设计 我国的国宝,标签：五年级下期品德教案,小学五年级品德教案,http://www.67jx.com我国的国宝
白羊中心小学 江申琴
教学目标：
（1）了解我国的古代遗产和古遗迹的价值。
（2）引导学生透过历史遗迹去探索历史背后的故事，体会中华民族文化的丰富、博大与精深。
（3）激发学生对中国历史的兴趣，树立保护古遗迹的意识。
教学重点：
我国的世界文化遗产；探索古遗迹；
哭泣的古遗迹；文物古迹的保护。
教学过程：
一、谈话导入
在我们祖国的大地上，到处都有祖国先人留下的遗迹，它们不仅是中国人民的宝贵遗产，也是人类的共同财富，其中，许多被列为世界文化遗产。
二、讲授新课
1.课件出示我国地图，在图上找一找文化遗产，在我国的什么地方？
北京：长城、天坛、故宫、颐和园
陕西：秦始皇陵
甘肃：敦煌莫高窟
西藏：布达拉宫
山东：曲埠孔庙、孔林、孔府
江苏：苏州古典园林
等等……
2.出示对应课件图片、简介
3.生出示收集的文化遗产资料
4.欣赏歌曲《孟姜女哭长城》
二、探索古遗迹
1.万里长城：全长约六千多千米，修建时间最长工程量最大，是中华民族象征和骄傲。
2.秦兵马俑：世界最大地下军事博物馆，被誉为“世界八大奇迹”
三、了解过去的故事
1.了解古遗迹中许多过去故事
2.故事告诉我们什么？
四、课堂小结
1.你对我国的国家有哪些了解？
2.本节课有哪些收获？
五、文物古迹的保护
1.师课件出示文物受损图片
2.生出示收集的文物受损资料
3.开展“小小辨论会”对保护古迹，谈谈自己的看法。
4.生说一句保护文物古迹的广告语。
六、布置作业
社会小调查
调查一下，在我们这个地方有哪些文物保护单位?看看这里的文物保护情况？并填表