概要：一.课程目标：1．语言知识： 类别 要求掌握项目 话题 Information technology; history and basic knowledge of computers; robots 词汇 calculatecalculatorPCnotebookcommonanalyticalsimplesimple-mindedtechnologytechnologicalrevolutionuniversalmathematicalartificialintell
Module 2 Unit 3 Computer 说课稿,标签：高中英语说课稿,英语说课稿,http://www.67jx.com一.课程目标：
1．语言知识：
类别
要求掌握项目
话题
Information technology; history and basic knowledge of computers; robots
词汇
calculate calculator PC notebook common analytical simple simple-minded technology technological revolution universal mathematical artificial intelligence anyway totally network truly race birth IT advantage disadvantage type disagree choice material personally create coach move arise brain mop wander
in common in one's opinion go by so ... that ... deal with human race in a way make up after all with the help of watch over
功能
1．做出决定（Making decisions）
I think that .... Let's make our decision．
In my opinion .... I've decided that ....
I believe that ....
2．推理 （Reasoning）
The advantage / disadvantage is ... I think this one is better because ....
What's your reason? I don't like this one because ....
Why do you think so?
语法
现在完成时的被动语态的结构和用法P88
As the years have gone by, I have been made smaller and smaller．
Since then, my family and I have been used by billions of people to deal with information and …．
I have truly been built to serve the human race since my birth．
2．语言技能：
1、听：通过听来内化所学知识。要求学生在听的过程中，先预测问题的答案，再有针对性进行听力训练。
2、说：要求学生根据课本上提供的信息和教师给的课外材料，进行分组讨论，并能阐述自己的观点。
3、读：要求学生理清文章的脉络和主要观点，渗透并加强训练各种阅读技能。
4、写：通过本单元的学习，要求学生发挥自己的想象力，表达现代中学生如何正确使用计算机和机器人。
3.情感态度和价值观：
1)、通过本单元的听说读写，帮助学生树立正确的人生观和世界观。
2)、通过学习和讨论计算机的运用和发展，鼓励学生不断的努力，以使自己不被时代淘汰。
3)、激发学生对机器人的使用及科学探索的兴趣。
4.学习策略：
１）、资源和交际策略。通过多种渠道获取更多的与计算机相关的语言信息，从而扩大语言输入量，形成语言运用能力。
２）、借助联想，建立相关知识间的联系。
5.文化意识：
通过本单元的学习，学生增加了有关计算机、机器人等方面的词汇，并了解了计算机的发展史及其广泛的应用，从而激发学生对科学探索的兴趣。