概要：活动目标：⒈结合已有的知识经验，大胆地选用线条、形状、颜色、创造性地表现想象中的神奇的房子。⒉初步学习合理安排画面，丰富画面内容。⒊体验创造性绘画活动的快乐，培养幼儿对绘画的兴趣。活动准备：⒈幼儿观察过各种房子，并欣赏过有关房子的图片，美术作品等。⒉水彩笔、油画棒、画纸人手一份。活动过程：一、以谈话活动导入课题，拓展幼儿思路：教师：小朋友，你们见过各种各样的房子，请你们说一说，见过的房子是什么样的？我们还在图片上见过什么样的房子？二、出示范画，并引导幼儿分析：⒈教师：你们看这里有我画的神奇的房子，看看它有什么不同？引导幼儿描述房子，并从形状、功能、色彩等方面说出其特点。⒉幼儿讨论、回答。三、教师示范、讲解绘画步骤：教师：这房子是怎么画的呢？幼儿讨论回答，教师引导幼儿说说绘画步骤。四、组织幼儿讨论，提出绘画要求：⒈提问：你想建一座什么样的神奇的房子？它有什么特别的本领？幼儿自由讨论后回答，鼓励幼儿大胆地想象。⒉教师：现在请把自己想的房子神奇的房子画下来，怎么想的就怎么画，房子尽量画的大一些，可以在房子旁边添画一些其它的东西。五、幼儿绘画， 教师指导
神奇的房子(大班）,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com活动目标：
⒈结合已有的知识经验，大胆地选用线条、形状、颜色、创造性地表现想象中的神奇的房子。
⒉初步学习合理安排画面，丰富画面内容。
⒊体验创造性绘画活动的快乐，培养幼儿对绘画的兴趣。
活动准备：
⒈幼儿观察过各种房子，并欣赏过有关房子的图片，美术作品等。
⒉水彩笔、油画棒、画纸人手一份。
活动过程：
一、以谈话活动导入课题，拓展幼儿思路：
教师：小朋友，你们见过各种各样的房子，请你们说一说，见过的房子是什么样的？我们还在图片上见过什么样的房子？
二、出示范画，并引导幼儿分析：
⒈教师：你们看这里有我画的神奇的房子，看看它有什么不同？
引导幼儿描述房子，并从形状、功能、色彩等方面说出其特点。
⒉幼儿讨论、回答。
三、教师示范、讲解绘画步骤：
教师：这房子是怎么画的呢？
幼儿讨论回答，教师引导幼儿说说绘画步骤。
四、组织幼儿讨论，提出绘画要求：
⒈提问：你想建一座什么样的神奇的房子？它有什么特别的本领？
幼儿自由讨论后回答，鼓励幼儿大胆地想象。
⒉教师：现在请把自己想的房子神奇的房子画下来，怎么想的就怎么画，房子尽量画的大一些，可以在房子旁边添画一些其它的东西。
五、幼儿绘画，
教师指导：
幼儿绘画，教师巡回指导，启发幼儿大胆想象，大胆作画，帮助能力较弱的幼儿，纠正错误的绘画姿势。
六、评价活动：
选取二、三幅构思较好的幼儿作品，请幼儿说说自己的构思，给予表扬和鼓励，也可请全班幼儿互相介绍自己的神奇的房子。