概要: 江苏省无锡市甘露中心幼儿园 谈向红1、知道鞋子是多种多样的。1、 各种各样的鞋子若干。2、 特殊的鞋子:溜冰鞋、钉鞋、舞蹈鞋。小脚的舞姿真优美,我们每人脚上都穿了一双鞋子,为什么要穿鞋子呢?你的鞋子是怎样的? 教师从名称、材料、特点、用途等方面引导)(1) 和自己的好朋友讲讲你喜欢的鞋子的名称,是用什么材料做的?什么时候穿的?(2)和自己的鞋子比一比,有什么不同? (3)和别的小朋友选的鞋子比一比,有什么不同? 教师小结:我们穿的鞋子种类很多,有凉鞋、棉鞋、布鞋、运动鞋……制作鞋子材料也很多,有布做的、有皮做的、有塑料做的、还有橡胶做的……鞋子有很多不同的地方……它们是各种各样的。不同的鞋子有不同的用处。夏天穿上凉鞋很透气,又凉快;冬天穿棉鞋很暖和,雨鞋能防水,穿上布鞋和运动鞋人们跑步、登山很舒服。三、给鞋子分类。(1)师:这么多不一样的的鞋子,我们能不能帮他们分分类呢?我们可以怎么分?(大小、颜色、花纹……)那我们怎样把你的方法记录下来?(标记记录)老师出示凉鞋和布鞋,可以按照季节的不同来分。夏天用什么
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江苏省无锡市甘露中心幼儿园 谈向红
1、知道鞋子是多种多样的。
1、 各种各样的鞋子若干。
2、 特殊的鞋子:溜冰鞋、钉鞋、舞蹈鞋。
小脚的舞姿真优美,我们每人脚上都穿了一双鞋子,为什么要穿鞋子呢?你的鞋子是怎样的?
教师从名称、材料、特点、用途等方面引导)
(1) 和自己的好朋友讲讲你喜欢的鞋子的名称,是用什么材料做的?什么时候穿的?
(2)和自己的鞋子比一比,有什么不同?
(3)和别的小朋友选的鞋子比一比,有什么不同?
教师小结:我们穿的鞋子种类很多,有凉鞋、棉鞋、布鞋、运动鞋……制作鞋子材料也很多,有布做的、有皮做的、有塑料做的、还有橡胶做的……鞋子有很多不同的地方……它们是各种各样的。不同的鞋子有不同的用处。夏天穿上凉鞋很透气,又凉快;冬天穿棉鞋很暖和,雨鞋能防水,穿上布鞋和运动鞋人们跑步、登山很舒服。
三、给鞋子分类。
(1)师:这么多不一样的的鞋子,我们能不能帮他们分分类呢?我们可以怎么分?(大小、颜色、花纹……)那我们怎样把你的方法记录下来?(标记记录)老师出示凉鞋和布鞋,可以按照季节的不同来分。夏天用什么标记记录?(太阳、冰棍……只要记一个就可以了)冬天呢?(雪人……)
老师知道小朋友还有很多不同的方法,请每个小朋友想一想,把你的方法记录下来,你可以一边看一边记录,比一比谁的方法多。
(1) 幼儿记录,教师引导。
(2) 请几个幼儿展示记录,并讲讲你是怎样记录的?
四、对奇特的鞋子有兴趣,产生设计愿望。
师:除了这些各种各样的鞋子外,你还见过那些特殊的鞋子?(溜冰鞋、钉鞋、舞蹈鞋)
你长大后想不想发明一些特殊的鞋子?(想)发明怎样特殊的鞋子?(幼儿讨论,回答。)
师:现在,一起到教室里把你的想法画下来,或者找材料做一做,做个小小设计师
吧。