概要：双语活动：What do you want to do on the lunar new year？ 执教：Maggie（肖群华）活动目标：1. 复习用英文叙说关于新年的意义和新年的打算。2. 通过主题性的英语活动培养幼儿英语听说能力，激发幼儿对英语活动的喜爱。活动准备：配套图片，自制鞭炮活动过程：一、 入场1. 幼儿听放鞭炮的声音鱼贯欢呼入场T&C: The lunar New Year is coming. 2. 唱歌：“Happy new year”T: The lunar New Year is coming. Children, are you happy? Now, let’s sing a song“Happy new year”, ok?二、 讨论“Why the lunar new year is special?”幼儿举手回答，教师作简单小结三、 比赛“Guess”1.选图片T: On the lunar New Year, do you want
过新年（大班英语）,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com双语活动：What do you want to do on the lunar new year？ 执教：Maggie（肖群华）
活动目标：1. 复习用英文叙说关于新年的意义和新年的打算。
2. 通过主题性的英语活动培养幼儿英语听说能力，激发幼儿对英语活动的喜爱。
活动准备：配套图片，自制鞭炮
活动过程：
一、 入场
1. 幼儿听放鞭炮的声音鱼贯欢呼入场
T&C: The lunar New Year is coming.
2. 唱歌：“Happy new year”
T: The lunar New Year is coming. Children, are you happy?
Now, let’s sing a song“Happy new year”, ok?
二、 讨论“Why the lunar new year is special?”
幼儿举手回答，教师作简单小结
三、 比赛“Guess”
1.选图片
T: On the lunar New Year, do you want have fun?
T: Look, there are many pictures. Now, choose one and introduce to our teachers or your classmates. Ok?
2. 分组
T: Now, let’s have a race. Ok?
T: We’ll get into four groups. Choose group and sit down.. but each group contains eight children. Understand?
T: Please.
3. 比赛
玩法：四组幼儿进行比赛。比赛前任意选取6名幼儿带自己画有新年计划的卡片上台。比赛开始，台上
幼儿迅速展示自己的图片并马上藏起来。台下幼儿按组的顺序猜答，答对一次得一分。
游戏循环3-4次，看哪组得到分数最多。
四、 游戏“Play fire crackers”
玩法：游戏前，全体幼儿围成圆圈并蹲下，另有一点火的幼儿在外圆准备好。
游戏开始，全体幼儿说儿歌“fire crackers”，点火幼儿根据儿歌节奏按次序点（引火），每说到一句话的末尾时，被点到的小朋友，就学习烟花的样子跳起，直到说最后两个字“Good luck”，被点到的两个幼儿马上站起绕圆圈奔跑一圈，看谁最先回到自己的位置。
Apple class
2009-12-2
英语活动： On a trip
执教老师：夏莲
一、目标：
1、 通过多媒体英语教学活动，激发幼儿尝试制订旅游活动计划的兴趣，萌发幼儿热爱家乡——上海的情感。
2、 复习巩固上海
各旅游景点的名称；(Century Park, Yu garden…)
掌握句型：Where do you want to go? I want to go to…
How can you get there? I can get there by…
What is in your bag? In my bag, I have… (or there is… there are…)
二、准备：
旅游VCD、上海景点PowerPoint、水彩笔、绘画纸。
三、过程：
1． 复习歌曲：Down by the station
2． 观看VCD 。Here is a video tape for you. Watch closely.
¨ 第一遍，激发幼儿参与英语活动的兴趣。
a) Who is she?
b) Where is she going?
¨ 第二遍，分段讲述帮助幼儿复习所学句型。Let’s see it again. First watch closely and then answer my questions.
c) How can she get there?