概要： 大班音乐欣赏活动——快乐的乌龟指导教师：周虹1、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣2、在乐曲声中创造性地模仿乌龟各种各样的身体动作，体验乌龟滑稽可爱的动作所带来的乐趣3、发挥幼儿的想象力、创造力，培养语言表达能力1、知识：丰富幼儿对乌龟的认识 >2、材料：乌龟图片、木鱼、铃鼓、动物头饰（一）欣赏乐曲，充分感受乐曲1、音乐故事，完整欣赏第一遍，教师以一段音乐故事引导幼儿欣赏音乐。（海滩上刚刚孵化的小海龟，从壳里探出脑袋，看见了大海，就向着大海爬区，去寻找自己的妈妈，小海龟要找到自己的妈妈可不是这么容易的？他们询问了许多大海里的动物，最后，终于找到了自己的妈妈。）2、第二遍，教师与幼儿共同回顾故事的情节体验音乐欢快、活泼，体现小乌龟幽默、诙谐的情趣（二）幼儿依据情节创编乌龟的身体动作，演绎快乐的乌龟想象小乌龟的身体动作，快乐地表演1、依据节奏，表演小乌龟的动作（伸头、爬行、翻身、拍水、划水、同手同脚） 2、教师用木鱼敲出节奏， 幼儿依据节奏创编、表演木鱼 × ××│× 0│× ××│× 0 │ ×××│××× ×│×× ×××│××
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大班音乐欣赏活动——快乐的乌龟
指导教师：周虹
1、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣
2、在乐曲声中创造性地模仿乌龟各种各样的身体动作，体验乌龟滑稽可爱的动作所带来的乐趣
3、发挥幼儿的想象力、创造力，培养语言表达能力
1、知识：丰富幼儿对乌龟的认识
2、材料：乌龟图片、木鱼、铃鼓、动物头饰
（一）欣赏乐曲，充分感受乐曲
1、音乐故事，完整欣赏
第一遍，教师以一段音乐故事引导幼儿欣赏音乐。
（海滩上刚刚孵化的小海龟，从壳里探出脑袋，看见了大海，就向着大海爬区，去寻找自己的妈妈，小海龟要找到自己的妈妈可不是这么容易的？他们询问了许多大海里的动物，最后，终于找到了自己的妈妈。）
2、第二遍，教师与幼儿共同回顾故事的情节
体验音乐欢快、活泼，体现小乌龟幽默、诙谐的情趣
（二）幼儿依据情节创编乌龟的身体动作，演绎快乐的乌龟
想象小乌龟的身体动作，快乐地表演
1、依据节奏，表演小乌龟的动作
（伸头、爬行、翻身、拍水、划水、同手同脚）
2、教师用木鱼敲出节奏，
幼儿依据节奏创编、表演
木鱼 × ××│× 0│× ××│× 0 │
×××│××× ×│×× ×××│××× ×│
铃鼓 ×— — —│×— — —│×— — —│××— —│
要求：
跟着音乐的节奏和节拍，（慢）幼儿的动作应表现出小乌龟探头探脑；走起路来慢悠悠、不慌不忙的样子；（稍快）表现出乌龟快乐的情绪，动作也随之加快