概要：目的：1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，并知道垃圾也可以变废为宝。 2、激发幼儿爱护环境。准备：电脑课件等流程：讨论活动——感知了解——延伸活动过程：一、讨论活动 出示垃圾筒： 这是什么？有什么用？ 我们生活中有哪些垃圾？ 如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎样？二、感知了解 1、提问： 你们家里的垃圾都是扔在哪儿的？ 如果垃圾袋、垃圾箱都装满了怎么办？ 环卫工人把这些垃圾都运到哪儿去呢？2、观看电脑课件： 现在你了解了一些什么秘密？ 垃圾到底有没有用？3、小结：原来垃圾也并不都是废物，还是能够重新利用的，例如：废纸可以捣成纸浆后做再生纸；碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯；菜叶、果皮可以用来做肥料……垃圾可真是宝贝呀，那我们平时该怎么做呢？三、延伸活动 1、找一找，还有哪些处理垃圾的好办法？ 2、幼儿尝试垃圾分类。 《垃圾是个宝（大班）》
垃圾是个宝（大班）,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com
目的：1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，并知道垃圾也可以变废为宝。
2、激发幼儿爱护环境。
准备：电脑课件等
流程：讨论活动——感知了解——延伸活动
过程：
一、讨论活动
出示垃圾筒：
这是什么？有什么用？
我们生活中有哪些垃圾？
如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎样？
二、感知了解
1、提问：
你们家里的垃圾都是扔在哪儿的？
如果垃圾袋、垃圾箱都装满了怎么办？
环卫工人把这些垃圾都运到哪儿去呢？
2、观看电脑课件：
现在你了解了一些什么秘密？
垃圾到底有没有用？
3、小结：
原来垃圾也并不都是废物，还是能够重新利用的，例如：废纸可以捣成纸浆后做再生纸；碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯；菜叶、果皮可以用来做肥料……垃圾可真是宝贝呀，那我们平时该怎么做呢？
三、延伸活动
1、找一找，还有哪些处理垃圾的好办法？
2、幼儿尝试垃圾分类。