概要： 2. 语言朴实、事迹感人。 《〈论语〉十则》 (一)生字、词语: 1. 生字注音: 论语 lún 一亦说乎 yuè 不愠 yùn 曾参 三省 传不习乎 chuán 不思则罔 不学则殆 dài 教诲 huì 弘毅 hóng 后凋 其恕乎 shù 2. 多音字: 3. 解词: 有朋自远方来(朋,朋友。自,从。) 不亦君子乎(亦,也。乎,吗。) 为人谋而不忠乎(谋,出主意。忠,尽心。) 可以为师矣(成为) 温故而知新(旧的) 学而不思则罔(表示转折,却) 诲女知之乎(教诲) 见不贤而内自省也(内心) 三人行,必有我师焉(在里边) 择其善者而从之(好) 仁以为己任(作为) 死而后已(停止) 己所不欲,勿施于人(不欲:讨厌的事。施,施加。) 4. 通假字:
人生寓言教学设计1,标签：七年级下册语文教案,七年级下语文教案,http://www.67jx.com2. 语言朴实、事迹感人。
《〈论语〉十则》
(一)生字、词语:
1. 生字注音:
论语 lún 一亦说乎 yuè 不愠 yùn 曾参 三省
传不习乎 chuán 不思则罔 不学则殆 dài
教诲 huì 弘毅 hóng 后凋 其恕乎 shù
2. 多音字:
3. 解词:
有朋自远方来(朋,朋友。自,从。)
不亦君子乎(亦,也。乎,吗。)
为人谋而不忠乎(谋,出主意。忠,尽心。)
可以为师矣(成为)
温故而知新(旧的)
学而不思则罔(表示转折,却)
诲女知之乎(教诲)
见不贤而内自省也(内心)
三人行,必有我师焉(在里边)
择其善者而从之(好)
仁以为己任(作为)
死而后已(停止)
己所不欲,勿施于人(不欲:讨厌的事。施,施加。)
4. 通假字:
(1)文学常识
通假字,古汉语中,有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相近)的字来代替,这种语言现象叫做古字的通假,“通”是“通用”,“假”是“借用”。但是由于语言的演变,有些借用字和本字之间,现在已不同音了,因此学习的时候要加以注意,准确把握。
(2)本课通假字
① 不亦说乎 “说”通“悦”,愉快。
② 诲女知之乎 “女”同“汝”,你。
③ 不知为不知,是知也 “知”同“智”,智慧。
5. 多义词辨析:
人不知而不愠(了解)
知 诲女知之乎(明白)
是知也(同“智”,智慧)
人不知而不愠(转折连词)
而 温故而知新(顺承连词)
任重而道远(并列连词)
6. 流传至今的成语:
温故知新 任重道远 三人行必有我师 己所不欲,勿施于人
7. 重点句分析
(1)翻译句子
①“有朋自远方来,不亦乐乎?”(有志同道合的朋友从远方来,不也是很快乐吗?)
②“温故而知新,可以为师矣。”(温习学过的知识,可得到新的理解与体会,就可以做老师了。)
③“知之为知之,不知为不知,是知也。”(知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。)
④“三人行,必有我师焉。”(几个人一起走路,一定有我的老师在里面。)
⑤“士不可以不弘毅,任重而道远”(士人不可以不胸怀宽广、意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。)
⑥“己所不欲,勿施于人。”(自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。)
(2)《〈论语〉十则》中是如何谈学习态度和学习方法的?
谈学习态度的有:知之为知之,不知为不知;三人行,必有师焉;见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
谈学习方法的有:学而时习之;温故而知新;学而不思则罔;思而不学则殆。
(3)《〈论语〉十则》中关于思想品德修养有:1、4、5、6、7、9、10章。
8. 作家作品:
孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家的创始者。封建社会中被尊为“圣人”。他的思想影响极大,至今还影响着我们的生活。
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