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人生寓言教学设计1

[11-13 00:32:12]   来源:http://www.67jx.com  七年级语文教案   阅读:8408

概要: 七. 1. b 2. a 3. c 八. a. ②③ b. ⑤⑥ c. ①④ 九. 阅读理解 (一) 1. 掳 2. 王子、我、其他人;对比写出人世间没有不能承受的苦难 3. 略 4. 凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。 (二) 1. B 2. 无知无畏有时表面看来完全一样,但实质不同。 3. 无知不等于无畏,无畏不是胆大妄为,无知是可怕的。 (三) 1.(1)我们必须有坚韧不拔的精神。 (2)我们自己要有信心。 2.(1)这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到它们和我非常相似。 (2)对真理的探索。 3.(1)寻求现实的人:他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。 梦想家:投身于科学研究本身,被纯粹的科学研究所吸引,无暇也无热情去谋求物质上的利益。 (2)对前者,居里夫人表示理解,对后者表示赞同。

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    七. 
    1. b     2. a     3. c
    八. 
    a. ②③      b. ⑤⑥      c. ①④
    九. 阅读理解
    (一)
    1. 掳
    2. 王子、我、其他人;对比写出人世间没有不能承受的苦难
    3. 略
    4. 凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。
    (二)
    1. B
    2. 无知无畏有时表面看来完全一样,但实质不同。
    3. 无知不等于无畏,无畏不是胆大妄为,无知是可怕的。
    (三)
    1.(1)我们必须有坚韧不拔的精神。
    (2)我们自己要有信心。
    2.(1)这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到它们和我非常相似。
    (2)对真理的探索。
    3.(1)寻求现实的人:他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。
    梦想家:投身于科学研究本身,被纯粹的科学研究所吸引,无暇也无热情去谋求物质上的利益。
    (2)对前者,居里夫人表示理解,对后者表示赞同。
    4.(1)痴迷
    (2)“科学展现出的崭新远景”(或:“科学本身具有的伟大美”)
    5.“专心致志”,“追求真理”,“甘于寂寞”,“淡薄名利”,“温和沉静”等,任选其一。
    (四)
    1. 略
    2. lún  孔子及其弟子言行   儒   
    3. uè     ùn      hùi
    4.(1)旧的(知识)         (2)多次地自我检查      
    (3)真诚、诚实           (4)按照一定的时间
    5.(1)b   (2)a    (3)c    (4)a     (5)a     (6)

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