信息技术环境下小班化教学评价方案

概要：3-2 2-1 学法习惯 注意掌握运用、坚持良好习惯。 5-4 3-2 2-1 信息素养 操作规范熟练、处理信息力强。

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3-2

2-1

 

学法习惯

注意掌握运用、坚持良好习惯。

5-4

3-2

2-1

 

信息素养

操作规范熟练、处理信息力强。

5-4

3-2

2-1

 

检测成绩

检测成绩相比、进步提高发展。

5-4

3-2

2-1

 

特长发展

注明：

5-4

3-2

2-1

 

希望

建议

 

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注：此表用于教师对学生、学生自评和互评。

 

附：表7

学生学习进步记录卡

班级：        姓名：            学科：           学期：                第   页

时间

进 步 事 项 记 录

备注

月

日

 

 

 

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