概要： 答案:Q 、C、A、U、B、O、X Can you give the answer 歪题正做 答案: (1) 1 3 = B (2) 1 — 1 = H 下面谜语的谜底都是大写字母。试试看,你能猜出来吗? 1.丁字路口________________ 2.木工直尺________________ 3.下弦月________________ 4.13抱成团________________ 5.劳而无获________________ 6.视力检查表________________ 7.党旗图案________________ 8.三岔路________________ 9.篱笆墙________________ 10.金字塔________________ 答案:1.T 2.L 3.D 4.B 5.O 6.E 7.G 8.Y 9.H 10.A 动脑筋,长学问 请将已学过的下列单词分别加上一个字母,变成另外一个词: he______ it_______ at______
Can you spell it,标签：七年级下册英语教案,七年级下英语教案,http://www.67jx.com答案:Q 、C、A、U、B、O、X
Can you give the answer 歪题正做
答案: (1) 1 3 = B (2) 1 — 1 = H
下面谜语的谜底都是大写字母。试试看,你能猜出来吗?
1.丁字路口________________ 2.木工直尺________________
3.下弦月________________ 4.13抱成团________________
5.劳而无获________________ 6.视力检查表________________
7.党旗图案________________ 8.三岔路________________
9.篱笆墙________________ 10.金字塔________________
答案:1.T 2.L 3.D 4.B 5.O 6.E 7.G 8.Y 9.H 10.A
动脑筋,长学问
请将已学过的下列单词分别加上一个字母,变成另外一个词:
he______ it_______ at_______ here_______ be _______ an__________
答案: ( her its cat there bee man )
字母游戏活动
1.让学生自己在计算机键盘上,快速找出所学的26个字母的大小写,并熟记它们的位置,可在班上进行小组、个人快速查找字母或相临字母的竞赛。条件好的可以利用计算机室,老师打乱顺序报字母,让学生利用键盘打出在显示屏上,看谁打是又准又快,要求快速反应。这样有利于今后的学习。
2.英语歌曲比赛,让学生学唱英文歌曲,看谁唱得好。
3.让学生找找实际生活中有哪些东西与字母相似?哪些字母与实际生活中的物体有关系?
4.搜集一些英文顺口溜,让学生反复练习。
5.教师预备好26个字母卡片,找两个学生到前面来,把其中之一把卡片反面显示给全体同学,让另一个学生用: Is it letter B ? 句型来猜这是哪个字母,如猜对了全体同学一起Yes, it is. 如猜错了,全体一起回答:No, it isn’t. It’s letter …
字母卡片活动
老师做让学生出26大写的字母卡片。可以组为单位,课上让学生们用这些卡片组成缩略词,看哪个组组的多。
也可把26大写的字母卡片分发给学生,老师说一个组织,让持有关字母的学生举起字母,看谁举的快。如:老师说《世贸组织》持有W, T, O的学生就要马上要举起卡片。用这种方法可复习大写字母,同时也可扩展他们的知识,了解许多常用的缩略词。
查找姓名
学生刚开始学英语,对外国人的姓名较感性趣,不妨让学生课后通过各种渠道(如:通过查字典、上网、查书等各种形式),搜集外国人的姓名,看一看谁搜集的最多且最常用,而且最好查出它的中文字的写法及英文的含义。这样有利于学生的自主学习,提高了学生的学习爱好,且效果好。(在第四单元将给出英、美两国最常用的姓氏)
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