概要：Lesson Forty-eight 第四十八课 Lesson Forty-eight 一、教学内容 1.语音:掌握本课所列出的辅音音标。 2.语法:小结have在一般过去时的用法。 二、教具 录音机;音标卡片等。 三、课堂教学设计 1.复习值日生报告。 教师参照上课教学步骤3,复习上一课内容。 2.出示音标卡片,学生认读。放课文第1部分录音,学生跟读两至三遍。练习朗读习题1的音标词。 3.准备做听力训练。打开练习册,给学生半分钟时间预习有关表格。 放录音三遍,学生边听边填入答案,当堂核对。 4.指导学生阅读复习要点中有关have在过去时中的各个句式,回答学生的问题。对本单元这部分语法内容进行归纳、小结。 5.指导学生做练习册习题3。如时间允许,可当堂核对答案。 6.布置作业 1)练习朗读本课所列出的音标、单词;2)抄写复习要点中的主要例句;3)完成练习册习题。 四、难点讲解 1.动词have的一般过去时态。 动词have的一般过去式
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第四十八课 Lesson Forty-eight一、教学内容
1.语音:掌握本课所列出的辅音音标。
2.语法:小结have在一般过去时的用法。
二、教具
录音机;音标卡片等。
三、课堂教学设计
1.复习值日生报告。
教师参照上课教学步骤3,复习上一课内容。
2.出示音标卡片,学生认读。放课文第1部分录音,学生跟读两至三遍。练习朗读习题1的音标词。
3.准备做听力训练。打开练习册,给学生半分钟时间预习有关表格。
放录音三遍,学生边听边填入答案,当堂核对。
4.指导学生阅读复习要点中有关have在过去时中的各个句式,回答学生的问题。对本单元这部分语法内容进行归纳、小结。
5.指导学生做练习册习题3。如时间允许,可当堂核对答案。
6.布置作业
1)练习朗读本课所列出的音标、单词;2)抄写复习要点中的主要例句;3)完成练习册习题。
四、难点讲解
1.动词have的一般过去时态。
动词have的一般过去式为had,其用法主要取决于它的意思。
1)表示“拥有、怀有”,这时 have或 had是特殊定式动词,在疑问句、否定句中可不与助动词do、did等连用。例如:
Had he a house? No, he hadnt. 他有房子吗?不,没有。
2)表示“吃饭、上课”等意义时, have或 had在疑问句、否定句中与助动词 do、did等连用。例如:
What did you have for breakfast this morning? 今早你吃的什么?
They didnt have any classes last week. 上星期他们没上课。
2.Happy New Year! 新年好!应答用语是:The same to you. 新年好!类似这样的祝贺节日的用语还有:
Merry Christmas!圣诞快乐!应答用语也是“The same to you.”
向别人祝贺生日时,说: Happy birthday! 生日快乐!应答用语是:Thank you! 谢谢。