概要： 五.教具 录音机、投影仪。 六.教学过程 Step 1 Revision (10 mins) 1. Free talk: 让学生两人一组用what’s your/ his/ her/ name? What class are you in? How old are you? How old is he/she? 进行提问并回答。(三组学生) 2.复习“问候”和“介绍”的表达法。学生三人一组练习。(三组学生) 3.借助拼读规则,帮助学生复习前几个单元学过的单词拼写。 Grade name a□ e [ei] Bike nine i□e [ai] He she □e [i:] 4.在黑板上写Daqing No.1 Middle school,然后让学生抄下来。告诉大家这是学校名称。 Step 2 Ask and answer 翻开学生用书第29页第一部分。 学生两人一组看图说话。用What’s this? what’s that? What’re they
Mainly revision,标签：七年级下册英语教案,七年级下英语教案,http://www.67jx.com五.教具
录音机、投影仪。
六.教学过程
Step 1 Revision (10 mins)
1. Free talk: 让学生两人一组用what’s your/ his/ her/ name?
What class are you in? How old are you? How old is he/she? 进行提问并回答。(三组学生)
2.复习“问候”和“介绍”的表达法。学生三人一组练习。(三组学生)
3.借助拼读规则,帮助学生复习前几个单元学过的单词拼写。
Grade name a□ e [ei]
Bike nine i□e [ai]
He she □e [i:]
4.在黑板上写Daqing No.1 Middle school,然后让学生抄下来。告诉大家这是学校名称。
Step 2 Ask and answer
翻开学生用书第29页第一部分。
学生两人一组看图说话。用What’s this? what’s that? What’re they? 来提问及回答。
将正确答案板书。
Step3 Listening
1.首先听磁带,教师根据磁带内容问一些问题,找同学回答。
2.练习册第29课练习1,让学生做书中练习,并给出正确答案。
3.再放一遍录音,让学生确定答案。
Step 4 Revision number
1.首先提问学生Count from 139
2.全班一齐复习一遍。
3.做游戏Next number.
叫出几个学生,告诉他们游戏规则:
12 3 4 Next 5 6 7 8 next等等。
每隔4个数字,下一句学生必须说next。如说错则被罚坐下。
4.询问几名同学What’s your phone number? etc.
然后两人一组就书中第二部分问答,可进行适当扩展。
Step 5 Sing songs(2 mins)
唱一轮字母歌。
全班分为5组,每组唱一句。
轮唱。
Step6 Consolidation
使用投影仪
写出下列各组词的缩写形式:(写在本上)
l.is not _________ 2.are not_________ 3.I am________ 4.you are_______
5.he is _________ 6.she is __________ 7.they are______ 8.who is________
Step 7 Summary (3 mins)
使学生能熟练说出 Number 13-39,next number!
总结缩略形式。
Steps 8 Homework
1.能熟练说出数字l-49。
2.Workbook:do Ex.3.
七.板书
Lesson 29
Number 1339 answer to the exercises:
Next number! 1.isn't2.aren't
3.Jim 4.you're
5.he's 6.she's
7.they're 8.who's
八.随堂练习
I.英汉互译
1. look at the pictures _________2. Excuse me _________
3. Ask that man over there._________ 4. I’m take it_________
5. Here you are_________ 6. That's all right. _________
7. 一个英国女孩 ________ 8. 在学校_________
9. 她的朋友_________10. 六个班级__________
II.从栏II中找出与I栏句子相对应的答语.
III
( ) 1. What's your phone number?A. He's fine. Thanks.
( ) 2. Sit down, please.B. She's Lucy.
( ) 3. What's his name? C. It's over there.
( ) 4. How is your father?D. His name is Li Lei.
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